Autor: Prof. Dr. Hans-Peter Klein

Seit 2006 ist er Präsident der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften (www.didaktik-biowissenschaften.de) sowie Mitbegründer und Geschäftsführer der 2010 in Köln gegründeten Gesellschaft für Bildung und Wissen (www.bildung-wissen.eu). 2011/2012 war er als Gastprofessor am College of New Jersey (TCNJ) in den USA tätig und ist seit 2012 Mitglied der Bildungskommission der Gesellschaft deutscher Naturforscher und Ärzte (http://www.gdnae.de/).

Bildung für alle? Hochschule für alle?

Theresia Bauer, Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst, und Professor Hans Peter Klein diskutieren über die aktuelle Bildungslandschaft.

Wie kann man junge Menschen in Schule und Hochschule heute für Beruf und Leben bilden und ausbilden? Auf Einladung des AK „Mosbacher Bildungsgespräche“ diskutieren Theresia Bauer, Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst, und Professor Hans Peter Klein, Universität Frankfurt am Main, im Rahmen des Vortrags „Bildung für alle? Hochschule für alle?” bei den Mosbacher Bildungsgesprächen.

Chancen & Gefahren der Inklusion

Veranstaltung zu den Chancen & Gefahren der Inklusion zusammen mit der CDU Fraktion Kassel, dem Verein Hessische Eltern pro Bildung und den HPHV Kreisverbänden Kassel und Schwalm-Eder.

Inklusion – Anspruch und Wirklichkeit

Eine Vision für Gesellschaft und Schule Podium und Diskussion mit: Direktor Maik Dietrich-Gibhardt und Prof. Dr. Hans-Peter Klein,  in Zusammenarbeit mit der Melanchthon-Schule Steinatal.

Bachelor-Schwemme. Die wirklich Reichen dieser Welt sind keine Akademiker.

Forscher wie der Biologe Hans-Peter Klein warnen davor, unausgesetzt für ein universitäres Studium zu werben. Im Interview relativiert er auch die These von der Digitalisierung der Arbeitswelt und sagt: Her mit den Handwerkern!

Herr Klein, der Philosoph Julian Nida-Rümelin attestiert Deutschland in einem Interview einen Akademisierungswahn.Produzieren wir zu viele Akademiker?

Bildungsexpansion oder Akademikerwahn?

Die Akademisierung der Berufe als wahnhaftes Programm und als Realität

In der Öffentlichkeit wird zunehmend kontrovers über das Verhältnis von akademischer Bildung und Berufsausbildung diskutiert. Eine besondere Besorgnis löst dabei die ungebremste Akademisierung von Berufen aus. Mit ihr wird die Tatsache bestimmt, dass immer mehr Berufe in die Hochschulen streben, um dort akademische Würden zu erlangen.

Kein Abi Light an Hamburgs Schulen!

Die Anforderungen zum erfolgreichen Bestehen des Abiturs in Hamburg werden immer wieder kritisiert, von anderen Bundesländern gar belächelt. Die Unausgewogenheit bei der Vermittlung von Kompetenzen und Inhalt führt zu mangelnder Einübung von Grundlagenwissen und elementaren Rechentechniken während der Schulzeit.