- Klein HP (2016) Im Schatten der Flüchtlingskrise. Der umstrittene Bildungsplan 2016 soll in Baden-Württemberg einen Tag vor der Landtagswahl in Kraft treten. Gesellschaft für Bildung und Wissen. 08.03.2016
- Klein HP (2016) Geht die Kompetenzorientierung in deutschen Lehrplänen zu Lasten von Lerninhalten? Pro. In: Begegnung 2: Kompetenzen. S. 24. Deutsche schulische Arbeit im Ausland.
- Rajh T, Klein HP (2016) „Niemand hat die Absicht, in Baden-Württemberg das Gymnasium abzuschaffen“. Profil 5. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2016) Nieder mit den Ampelmännchen. Herder Korrespondenz 4. Seite 6
- Klein HP (2016) Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung. Die zunehmende Entfachlichung der Lehramtstudiengänge. Teil 2. Seite 13- 16, Lehrer NRW 1/2016
- Klein HP (2015) Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung. Die Folgen von PISA und Bologna für die Lehrerbildung. Teil 1. Seite 13- 16, Lehrer NRW 7/2015
- Klein HP (2015) Heldenhafte Spermien und wachgeküsste Eizellen. Profil 9. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP, Jahnke T, Kühnel W, Sonar T, Spindler M (2015) Die Erhöhung der Abiturientenrate als kognitive Form der alchemistischen Goldherstellung. Profil 3. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2015) Im Dschungel der deutschen Lehrerausbildung. Die Folgen von Pisa und Bologna. Profil Juni 2015
- Kühnel W, Bandelt HJ, Jahnke T, Klein HP, Remus D, Schweighofer M, Sonar T, Spindler M, Walcher S (2015) Zur neuen Schulmathematik im Abitur – Die Bildungsstandards der KMK von 2012. MDMV 23 /106–109
- Gruschka A, Klein HP (2014) Die babylonische Gefangenschaft des Ministeriums für Bildung und Forschung. Profil 10. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2014) Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung – Die Folgen von PISA und Bologna für die Lehrerbildung. Zeitschrift für Bildungsverwaltung. 3. Sankelmarker Gespräch zur Lehrerbildung. Lehrerberuf am Wendepunkt. Jahrgang 30, Heft 2
- Jahnke T, Klein HP, Kühnel W, Sonar T, Spindler M (2014) Die Hamburger Abituraufgaben im Fach Mathematik. Entwicklung von 2005 bis 2013. MDMV 22 / 110–116
- Klein HP, Jahnke Th, Kühnel W, Sonar T, Spindler M (2014) Sind Hamburgs Abiturienten mathematisch und naturwissenschaftlich klüger geworden? Nach welchen Maßstäben übertrifft das achtjährige Gymnasium das neunjährige? Qualitative Analyse der in den Studien KESS 12 und KESS 13 eingesetzten Testinstrumente im Bereich Mathematik/Naturwissenschaften. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 89. Jg. Heft 4. Paderborn: Schöningh
- Klein, HP (2014) Die Hamburger See-Elefanten. Eine vergleichende qualitative Analyse von zwei Zentralabituraufgaben im Fach Biologie von 2005 und 2010. Journal für Didaktik der Biowissenschaften (F) 5.
- Jahnke T, Klein HP, Kühnel W, Sonar T, Spindler M (2014) Die Hamburger Abituraufgaben im Fach Mathematik. Entwicklung von 2005 bis 2013. MDMV 22-2.
- Klein HP (2014) Der Bluff der individuellen Förderung. Oder die Verabschiedung des Leistungsprinzips aus der Schule. Weitblick, VDR 01.
- Redecker A, Klein HP (2013) Irrwege von Bologna. Profil 10. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Redecker A, Klein HP (2013) Irrwege der Unterrichtsreform. Vierteljahreszeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik 89 ( 3), Schöningh, Paderborn
- Klein HP (2013) Individuelle Förderung: Der große Bluff. Profil 12. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2013) Auf dem Weg zur Inkompetenzkompensationskompetenz. In: Liessmann KP, Lacina K (Hg) Sackgassen der Bildungsreform. Facultas Verlags- und Buchhandels AG
- Grahmann M, Dietz C, Klein HP (2013) Osmose sichtbar machen. Unterricht Biologie 390: 40-44
- Klein HP (2013) Qualitätssicherung durch Notendumping. Inkompetenzkompensationskompetenz verhindert das Scheitern der Bildungsreformen. Zeit Fragen, 18, Zürich
- Klein HP (2013) La garantie de qualité par le dumping des notes. La compétence des compensation d’incompétence voila l’échec des réformes scolaires. Horizons et débats. 18. Zürich.
- Klein HP (2013) Quality management by marking schemes dumping. Competence to compensate incompetence conceals the failure of school reforms. Current Concerns, No. 6, Zürich
- Klein HP, Kissling B (2012) Irrwege der Unterrichtsreform. Vierteljahreszeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik 88(3): 11-18.
- Klein HP, Kissling B (2012) Irrwege der Unterrichtsreform. Profil 9. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2012) Qualitätssicherung durch Notendumping. Profil 11. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP, Jahnke TH (2012) Die Folgen der Kompetenzorientierung im Fach Mathematik. Journal für Didaktik der Biowissenschaften (F) 1, 9-17.
- Klein, HP (2012) Chaos in der Lehrerbildung. Die verhängnisvolle Abkehr der Fachdidaktik von der Fachwissenschaft. Mitteilungen des deutschen Germanistikverbandes 2, 59. Jahrgang
- Klein, HP (2012) Das Abitur reicht nicht mehr. Profil. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
- Klein HP (2011) Bildungsstandards auf dem Prüfstand – Exzellenz oder Nivellierung. Profil (Mai). Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf
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- Gräf T, Klein HP (2011) Die endemische Pflanzenwelt der Galápagos-Inseln. Praxis der Naturwissenschaften 05/60: 12-19
- Gerhard N, Klein HP (2011) Die endemische Vogelwelt von Galápagos – Die Darwinfinken – ein Musterbeispiel der Evolution. Praxis der Naturwissenschaften 05/60: 20-28
- Walter J, Klein HP (2011) Die Meerechsen und Landleguane von Galápagos. Praxis der Naturwissenschaften 05/60: 29-35
- Fischer CA, Klein. HP (2011) Die Riesenschildkröten von Galápagos und ihre Gefährdung. Praxis der Naturwissenschaften 05/60: 36-41
- Trommer G, Klein HP (2011) Naturschutz auf Galápagos– Probleme und Problemlösungen. Praxis der Naturwissenschaften 05/60: 42-44
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- Klein HP, Grotjohann N, Preisfeld A, Trommer G, Dierkes P, Haase HM (2011) Bildung und Evolution. Festband der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften zur Tagung zu Ehren von Charles Darwin. Shaker, Aachen.
- Klein HP (2010) Die neue Kompetenzorientierung: Exzellenz oder Nivellierung. Journal für Didaktik der Biowissenschaften JfDB (F)
- Klein HP (2010) Bildungsstandards auf dem Prüfstand – Der Bluff der Kompetenzorientierung. Vierteljahreszeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik 3. Schöningh, Paderborn
- Klein HP, Schrenk F, Scheeersoi A, Reuter S, Dierkes P (2010) Evolution des Menschen. Lehrerhandbuch zum Homninids for Schools-Lernkoffer. Shaker, Aachen.
- Klein HP, Schrenk F, Scheeersoi A, Reuter S, Dierkes P (2010) Evolution des Menschen. Arbeitsmaterialien zum Hominids for Schools-Lernkoffer. Shaker, Aachen.
- Kisslsing B, Klein HP (2010) Auf dem Weg zum homo oeconomicus. Profil. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf.
- Klein HP (2010) Kompetenzorientierung – nur ein großer Bluff? Profil (3). Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf.
- Klein HP (2010) Kompetenzorientierung springt als Tiger und landet als Bettvorleger. Begegnung 03
- Klein HP (2010) Auf den Spuren von Humboldt und Darwin. Lehramtsstudierende auf Forschungsreise nach Ecuador und Galápagos. Uni Report 2/2010
- Klein HP (2010) Frankfurter LehramtskandidatInnen auf den Spuren von Alexander von Humboldt und Charles Darwin. Eine 21-tägige Forschungsreise auf die Galapagos Inseln. L-News 02/10.
- Grahmann M, Klein HP, Dierkes P: Hessisches Kultusministerium finanziert 100 molekularbiologische Lernkoffer. Das „GeniE“-Projekt auf dem Weg in die Schule. L-News 01/10.
- Klein HP (2010) Deutsch-chinesische Schüleruniversität in Guangzhou/China im Zeichen des Klimawandels. L-News 01/2010
- Grahmann M, Klees G, Goebel J, Förster B, Klein HP, Dierkes P (2010) eLearning-Tools zur Unterstützung eines molekularbiologischen Lernkoffers. Hamburger eLMagazin 04
- Klein HP (2009) Bildung und Evolution. Festtagung zu Ehren von Charles Darwin im Forschungsinstitut und Museum Senckenberg am 26./27.6. 2009. L-News 03/09.
- Klein HP, Dierkes PW, Schrenk F (2008) Menschheitsgeschichte im Lernkoffer. Das „Hominids for Schools“-Projekt. In: Klein HP et al (2008): Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Shaker, Aachen.
- Klein HP (2008) Bildungsstandards, Kompetenzen, Kerncurricula – die neuen Heilsbringer schulischer Bildung? In: Klein HP et al (2008): Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Shaker, Aachen.
- Rossberg S, Klein HP (2008) Basic reqirements for cell homeostasis – ein bilinguales Biologiemodul für die 11. Klasse. In: Scheersoi A, Klein HP (Hrsg) (2008): Bilingualer Biologieunterricht. Frankfurter Beiträge zur biologischen Bildung 6. Shaker, Aachen.
- Klein HP (2008) Bildungsstandards, Kompetenzen, Kerncurricula – Das Ei des Kolumbus? Profil 3. Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf.
- Klein HP (2008) Auf dem richtigen Weg zur Durchakademisierung der Bevölkerung. Bildung aktuell 7. Philologenverband NRW. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf.
- Klein HP (2007) Das Hominids for Schools Projekt. Bildung aktuell 7. Philologenverband NRW. Pädagogik und Hochschulverlag Düsseldorf.
- Klein HP (2007) Wissenstransfer an vorderster Front. Uni Report. Jahrgang 40. Caro-Druck GmbH Frankfurt
- Klein HP (2007) Gründungstagung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften (GDBW) im Senckenberg Museum. L-news 27.
- Klein HP, Dierkes PW (2007) Die Evolution des Menschen im Koffer: Hominids for Schools Projekt. L-News 27.
- Grahmann M, Klein HP, Dierkes P (2007) Praxisworkshop DNA Extraktion und DNA Färbung. L-News 27.
- Klein HP, Dierkes P (2007) Menschheitsgeschichte im Koffer. Forschung Frankfurt (3). Frotscher Druck GmbH Frankfurt
- Grotjohann N, Preisfeld A, Klein HP (2005) Die grundlegende Bedeutung von Exkursionen im Studium. In: Klein HP, Grotjohann N: Exkursionen. Frankfurter Beiträge zur biologischen Bildung 5. Shaker, Aachen.
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- Klein, HP, Stockem, W (2002) Pinocytose und Phagocytose bei Amoeba proteus. Film VHS-PAL, Farbe, 15 min, Begleittext, C 7059, IWF Wissen und Medien GmbH, Göttingen.
- Klein HP (2001) Abenteuer genetischer Code. Begleitpublikation zum Zeichentrickfilm „Le Code genetique“ von C. Edelmann und M. Boschet. Hagemann & Partner Bildungsmedien, Düsseldorf.
- Schumacher B, Klein HP (2001) Floristisch-vegetationskundliche Untersuchungen an Kalkmagerrasen. Praxis der Naturwissenschaften – Biologie 4/50, 17 – 28.
- Schumacher B, Schumacher W, Klein HP, Schumacher B (2001) Naturschutzfachliche Bewertung und Pflege von Kalkmagerrasen – ein Beitrag zur Erhaltung der Biodiversität. Praxis der Naturwissenschaften – Biologie 4/50, 29 – 35.
- Schumacher B, Klein HP, Breuer H (2001) Kalkmagerrasen – Trocken-warme Lebensräume mit hoher Biodiversität. Praxis der Naturwissenschaften – Biologie 4/50, 7 – 16.
- Klein HP, Schumacher B, Schumacher W (2001) Biodiversität und Naturschutz im Biologieunterricht. Praxis der Naturwissenschaften – Biologie 4/50, 1 – 6.
- Schumacher B, Klein HP (2001) Kalkmagerrasen – ein Beitrag zum Erhalt der Biodiversität. Festschrift zum 92. MNU-Bundeskongress Köln, Siebengebirgsdruck Bad Honnef.
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- Klein HP, Stockem W (1995) Das Experiment: Nahrungsaufnahme bei Amöben. Teil II: Die Phagocytose. Biologie in unserer Zeit 25, 390 – 392.
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- Klein HP (1974) Methodische Untersuchungen zur Präparation von Amoeba proteus und Hyalodiscus simplex für das Raster-Elektronenmikroskop. Wissenschaftliche Arbeit im Rahmen der 1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien.
Von der Bildungs- zur Ausbildungsstätte? Wohin steuern Deutschlands Hochschulen?
NEUERSCHEINUNG – Ab sofort erhältlich! Jahr für Jahr drängen mehr Abiturienten ins Studium, ohne dafür die notwendigen Voraussetzungen mitzubringen. Demgegenüber verliert die praxisorientierte duale Ausbildung zunehmend an Ansehen und Attraktivität. Unter dem Vorwand, damit Chancengleichheit zu schaffen, treiben Bildungspolitiker diese