Der große Bluff – Abitur ohne Wissen

Die Note des Abiturs hängt heute mehr denn je von dem Bundesland ab, in dem die Hochschulreife erworben wird.  Analysen zeigen, dass zum Beispiel in Rheinland Pfalz  nur 1,3 Prozent der Prüflinge durchs Abitur fallen, in Mecklenburg-Vorpommern hingegen 6,5 Prozent.

Heute wollen die Bildungsminister den Einstieg ins Zentralabitur vereinbaren. Zunächst geht es jedoch nur um einen gemeinsamen Pool von Abituraufgaben in Deutsch, Mathe, Englisch und Französisch. „Nichts als ein großer Bluff“, sagt Prof. Hans Peter Klein von der Goethe-Universität Frankfurt am Main, der seit Jahren das Anforderungsniveau an Abiturienten bei der Umstellung auf das Zentralabitur untersucht.

Mit dem Leiter des Lehrstuhls Didaktik der Biowissenschaften sprach Max-Stefan Koslik.

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