Mathematik und MINT in Schule und Hochschule: Auswege aus einer Bildungsmisere?
Sorry, this entry is only available in German. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Im vergangenen Sommersemester haben wir Vortragende zu
Bildungsaus durch zu viel Ausbildung?
Podiumsdiskussion auf der 7. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft der Humboldtianer e.V.
Kompetenzorientierung in Schule: „Nein danke!?
Streitgespräch zwischen Bildungsforscher Olaf Köller und Didaktiker Hans Peter Klein eröffnet Cornelsen Sommer-Uni 2014
10 Jahre Kompetenzorientierung haben ihre Wirkung nicht verfehlt. In den neuen Kerncurricula und Unterrichtskonzepten sind Kompetenzen fest verankert. Sie sollen helfen, Unterrichtsprozesse zu optimieren und Schüler zu besseren Bildungsabschlüssen führen.
Mathematik in der Schule – Versuch über eine Bildungsmisere
Sorry, this entry is only available in German. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Ringvorlesung Lothar-Collatz-Zentrum für wissenschaftliches Rechnen Der schulische
10 Jahre Kompetenzorientierung – Innovation oder Scheininnovation?
Ökonomisierung und Entdemokratisierung des Bildungswesens
Sind Kompetenzen, Standards und Methoden ein Allheilmittel?
Bildungsstandards, Einzug des Qualitätsmanagements in die Schule, Individualisierung der Lernprozesse durch selbstorganisiertes Lernen, Ausrichtung der Schule an betriebswirtschaftlichen Kriterien – das sind einige der Schlagwörter, mit denen Bildungsplaner/-innen das auf angeblich abgestandenes „Abfragewissen“ zielende Schulsystem in Deutschland umkrempeln wollen.