Bad Bramstedt / Elmshorn (em) Hans Peter Klein stellt die Absurditäten der Bildungsreformen seit PISA und Bologna bloß und beschreibt Szenarien, die sich zuweilen wie Satire lesen, jedoch bittere Realität sind – mit einschneidenden Konsequenzen für den Bildungs-, Wissenschafts- und Wirtschaftstandort Deutschland.
Deutschlands Schüler werden immer schlauer. Jahr für Jahr steigt die Abiturientenquote und die Anzahl der Absolventen mit Bestnoten. Ein Ende dieser Entwicklung ist nicht absehbar. Wir scheinen uns in einer Phase der beschleunigten Evolution von Intelligenz zu befinden. Wie konnte es dazu kommen?
Der Bildungsforscher Hans Peter Klein hat über Jahre die Anforderungen für das Abitur in verschiedenen Bundesländern unter die Lupe genommen. Ein Versuch, den er in diesem Rahmen durchführte, sorgte landesweit für Schlagzeilen: Den Schülern einer neunten Klasse legte er die Abituraufgaben im Fach Biologie vor, und die scheiterten nicht, sondern konnten sie erfolgreich lösen. Sie mussten lediglich die in einem Text enthaltenen Informationen richtig wiedergeben.
Wenn nur noch „Kompetenzen“, keine auf selbständigem Denken basierenden Erkenntnisse eingefordert werden, können schulische Leistungen zwar scheinbar exponentiell steigen, aber um den Preis, dass die Schüler nur noch für ihr späteres Berufsleben zugerichtet werden.
Montag | 13. Februar | 19 Uhr
in der Kantine der Leibniz Privatschule
Ramskamp 64b
Lothar-Collartz-Zentrum
Geomatikum
11. November 2014
Uhr
Sorry, this entry is only available in German. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Im vergangenen Sommersemester haben wir Vortragende zu
Prof. Dr. Hans-Peter Klein
Universität Kassel
24. - 25. Oktober 2014
Uhr
Podiumsdiskussion auf der 7. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft der Humboldtianer e.V.
Cornelsen Stiftung
Freien Universität Berlin
11. August 2014
, 16:00 - 17:45 Uhr
Streitgespräch zwischen Bildungsforscher Olaf Köller und Didaktiker Hans Peter Klein eröffnet Cornelsen Sommer-Uni 2014
10 Jahre Kompetenzorientierung haben ihre Wirkung nicht verfehlt. In den neuen Kerncurricula und Unterrichtskonzepten sind Kompetenzen fest verankert. Sie sollen helfen, Unterrichtsprozesse zu optimieren und Schüler zu besseren Bildungsabschlüssen führen.
Geomatikum Hamburg
Geomatikum Hamburg
08. - 08. Juli 2014
Uhr
Sorry, this entry is only available in German. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Ringvorlesung Lothar-Collatz-Zentrum für wissenschaftliches Rechnen Der schulische
Prof. Dr. Hans Peter Klein
Europa Gymnasium Wörth
03. Februar 2014
Uhr
Goethe-Uni Frankfurt
Goethe-Uni Frankfurt
28. November 2013
, 19:00 - 21:00 Uhr
Sind Kompetenzen, Standards und Methoden ein Allheilmittel?
Bildungsstandards, Einzug des Qualitätsmanagements in die Schule, Individualisierung der Lernprozesse durch selbstorganisiertes Lernen, Ausrichtung der Schule an betriebswirtschaftlichen Kriterien – das sind einige der Schlagwörter, mit denen Bildungsplaner/-innen das auf angeblich abgestandenes „Abfragewissen“ zielende Schulsystem in Deutschland umkrempeln wollen.
Prof. Dr. Hans Peter Klein
Klausurtagung PhV BW, Nordbaden
25. November 2013
Uhr