{"id":744,"date":"2013-03-21T10:58:52","date_gmt":"2013-03-21T09:58:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.prof-klein.eu\/?p=744"},"modified":"2016-07-27T11:01:18","modified_gmt":"2016-07-27T09:01:18","slug":"nivellierung-der-ansprueche-die-folgen-der-kompetenzorientierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/nivellierung-der-ansprueche-die-folgen-der-kompetenzorientierung\/","title":{"rendered":"Nivellierung der Anspr\u00fcche \u2013 Die Folgen der Kompetenzorientierung"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p><p>Der Vortrag spannt einen kritischen Bogen von der \u00d6konomisierung der Bildung bis hin zur Einf\u00fchrung von kompetenzorientierten Bildungsstandards und der quantitativen Vermessung von angeblichen Bildungsleistungen. Schwerpunkt bildet die den Schulen &#8211; in einigen Bundesl\u00e4ndern auch die der Lehrerausbildung und zunehmend auch den Hochschulen &#8211; verordnete Kompetenzorientierung des Unterrichts und dessen konstruktivistische Gestaltung.<\/p>\n<p>Anhand von aktuellen Beispielen aus standardisierten Zentralpr\u00fcfungen, einem mehr als fragw\u00fcrdigen Qualit\u00e4tsmanagement sowie Meta-Analysen von Unterricht soll gezeigt werden, welche Folgen dies f\u00fcr den Unterricht selbst f\u00fcr die Lehrerausbildung bedeutet. Die in den vergangenen Jahren eingesetzte und von kaum jemand ernsthaft bestrittene Nivellierung der Anspr\u00fcche und der Abbau grundlegender fachlicher Wissensbest\u00e4nde sowohl im Unterricht als auch der Lehrerausbildung zugunsten einer nebul\u00f6sen Kompetenzorientierung stehen dabei im Mittelpunkt der Betrachtungen. Der Verlust der Studierf\u00e4higkeit einer zunehmenden Anzahl von Abiturienten ist nur eine weitere Folge dieser angeblich alternativlosen \u201eReformen\u201c.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>\n<p>Der Vortrag spannt einen kritischen Bogen von der \u00d6konomisierung der Bildung bis hin zur Einf\u00fchrung von kompetenzorientierten Bildungsstandards und der quantitativen Vermessung von angeblichen Bildungsleistungen. Schwerpunkt bildet die den Schulen &#8211; in einigen Bundesl\u00e4ndern auch die der Lehrerausbildung und zunehmend auch den Hochschulen &#8211; verordnete Kompetenzorientierung des Unterrichts und dessen konstruktivistische Gestaltung.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,17],"tags":[37,35],"class_list":["post-744","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vortraege","category-termine","tag-bildungsstandards","tag-kompetenzorientierung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=744"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":746,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\/revisions\/746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}