{"id":571,"date":"2016-07-20T17:20:48","date_gmt":"2016-07-20T15:20:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.prof-klein.eu\/?p=571"},"modified":"2016-07-26T08:09:52","modified_gmt":"2016-07-26T06:09:52","slug":"fachtagung-futur-iii-2016-bsp-schule-und-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/fachtagung-futur-iii-2016-bsp-schule-und-unterricht\/","title":{"rendered":"Fachtagung futur iii \u2013 2016 &#8211; Bsp. Schule und Unterricht"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/571\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p><p>Digitaltechnik dringt inzwischen in alle Lebensbereiche vor. Nach Arbeitswelt, Kommunikation und Konsum stehen jetzt Bildungs- und Gesundheitssysteme auf der Agenda der Digitalwirtschaft. Das seien die M\u00e4rkte der Zukunft, hei\u00dft es, auch die Zukunft der Schule m\u00fcsse digital werden. Nach Industrie 4.0 kommt jetzt Bildung 4.0?<\/p>\n<p>Die erste Frage lautet: Nutzt Digitaltechnik im Unterricht \u00fcberhaupt? Nein, lautet die \u00fcberraschende Antwort selbst der Bef\u00fcrwortern. Laut OECD-Studie (PISA-Sonderauswertung \u201eStudents, Computers and Learning\u201c) sei trotz hoher Investitionen in IT in Schulen kein Nutzen nachweisbar. Die verst\u00e4rkte Nutzung digitaler Medien f\u00fchre nicht per se zu besseren Sch\u00fclerleistungen. Vielmehr komme es immer auf die einzelne Lehrerin, den einzelnen Lehrer und den konkreten Unterricht an. So weit besteht Konsens, das korrespondiert mit p\u00e4dagogischer Praxis und der Hattie-Studie.<\/p>\n<p>Zu diskutieren ist daher nicht \u00fcber \u201edigitalen Unterricht\u201c oder \u201edigitale Bildung\u201c, sondern \u00fcber den sinnvollen und verantwortlichen Einsatz von analogen und digitalen Medien im Unterricht, differenziert nach Altersstufen und Lehrinhalten, beginnend mit der Frage: Was k\u00f6nnen digitale Medien \u00fcberhaupt leisten? Dazu gibt es mehr als eine Antwort \u2013 und Diskussionsbedarf.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/571\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>\n<p>Digitaltechnik dringt inzwischen in alle Lebensbereiche vor. Nach Arbeitswelt, Kommunikation und Konsum stehen jetzt Bildungs- und Gesundheitssysteme auf der Agenda der Digitalwirtschaft. Das seien die M\u00e4rkte der Zukunft, hei\u00dft es, auch die Zukunft der Schule m\u00fcsse digital werden. Nach Industrie 4.0 kommt jetzt Bildung 4.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,17],"tags":[81,82,79,80],"class_list":["post-571","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tagungen","category-termine","tag-bildungsplan","tag-digitalisierung-im-unterricht","tag-futur-iii","tag-tagung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=571"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":614,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/571\/revisions\/614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}