{"id":267,"date":"2010-01-01T19:36:32","date_gmt":"2010-01-01T18:36:32","guid":{"rendered":"http:\/\/hanspeter.der-webcode.de\/?p=267"},"modified":"2016-01-26T19:47:59","modified_gmt":"2016-01-26T18:47:59","slug":"auf-dem-weg-zum-homo-oeconomicus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/auf-dem-weg-zum-homo-oeconomicus\/","title":{"rendered":"Auf dem Weg zum Homo oeconomicus"},"content":{"rendered":"

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Kritische Stimmen zu den Reformen nach PISA auf einer internationalen Tagung an der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln im Sommer 2010 mit \u00fcber 400 Teilnehmern<\/em><\/p>\n

Wie uns sp\u00e4testens der 11. September 2001 hinl\u00e4nglich gelehrt hat, liefern schockartig wirkende Ereignisse oft- mals die Legitimation f\u00fcr strategische Ma\u00dfnahmen, die zuvor in der breiten \u00d6ffentlichkeit niemals Akzeptanz gefunden h\u00e4tten. Folgt man den Ausf\u00fchrungen auf der Tagung “Bildungsstandards auf dem Pr\u00fcfstand \u2013 Der Bluff der Kompetenzorientierung”, so hat auch der ber\u00fchmte “PISA-Schock” in Deutschland einem \u00e4u\u00dferst fragw\u00fcrdigen Paradigmenwechsel in der Orientierung der Bildung den Weg geebnet, der \u2013 so das evidente Ergebnis der Tagung \u2013 zu einem Fiasko in der Entwicklung des Bildungswesens f\u00fchrt und weiter f\u00fchren wird.<\/p>\n

Die Aula an der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln war mit \u00fcber vierhundert Zuh\u00f6rern gef\u00fcllt. Lehrer und Hochschuldozenten aus Deutschland und der Schweiz waren angereist, um den zehn erziehungs- und bildungswissenschaftlich t\u00e4tigen kritischen Hochschullehren von deutschen und Schweizer Universit\u00e4ten zuzuh\u00f6ren und miteinander Erfahrungen und Meinungen auszutauschen. Einige der veranstaltenden bzw. vortragenden Professoren hatten bereits 2005 im Anschluss an eine \u00e4hnliche Tagung an der Frankfurter Uni- versit\u00e4t mit ihren “Frankfurter Einspr\u00fcchen gegen die technokratische Umsteuerung des Bildungswesens” \u00f6ffentlich auf die verh\u00e4ngnisvolle Entwicklung im Bildungswesen aufmerksam gemacht. Bezeichnenderweise hie\u00df damals der Titel ihres Manifests “Das Bildungswesen ist kein Wirtschaftsbetrieb”. Nach der aktuellen Tagung kam es zur Gr\u00fcndung einer neuen “Gesellschaft f\u00fcr Bil- dung und Wissen”, die versuchen will, zu den gravieren- den Fehlentwicklungen im Bildungswesen (nach PISA) eine permanente kritische \u00d6ffentlichkeit zu schaffen und Alternativen aufzuzeigen.<\/p>\n

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Link zum PDF-Artikel<\/a> 06-Der-grosse-Bluff<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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