{"id":241,"date":"2012-03-15T18:09:02","date_gmt":"2012-03-15T17:09:02","guid":{"rendered":"http:\/\/hanspeter.der-webcode.de\/?p=241"},"modified":"2016-07-20T16:56:53","modified_gmt":"2016-07-20T14:56:53","slug":"soll-qualitaet-wirklich-durch-notendumping-ersetzt-werden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/soll-qualitaet-wirklich-durch-notendumping-ersetzt-werden\/","title":{"rendered":"Soll Qualit\u00e4t wirklich durch Notendumping ersetzt werden?"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p><p><em>Kompetenzorientierung, Bildungsstandards, Vergleichsarbeiten sind die modischen Zauberworte<\/em><\/p>\n<p>Die Methoden angeblicher &#8220;Qualit\u00e4tssicherung&#8221; des Unterrichts f\u00fchren nicht zu mehr Wissen und K\u00f6nnen, sondern kaschieren, dass Sch\u00fcler immer weniger wissen und k\u00f6nnen. Was in Lehrerkollegien an \u00c4rger \u00fcber ministeriale Vorgaben nur hinter vorgehaltener Hand ein Ventil findet, geht jedoch die \u00d6ffentlichkeit an. Seit dem &#8220;PISA-Schock&#8221; wird behauptet, mit Bildungsstandards, kompetenzorientiertem Unterricht, Kerncurricula, Vergleichsarbeiten und zentralen Pr\u00fcfungen bis hin zu Abiturstandards w\u00fcrde die Unterrichtsqualit\u00e4t verbessert.<\/p>\n<p>Die Logik ist simpel und nicht nur falsch: Man sucht nah einem verbindlichem Ma\u00dfstab f\u00fcr den zweifelhaften Stand an K\u00f6nnen und Wissen der Sch\u00fcler. Doch von Jahr zu Jahr erh\u00f6ht sich die Anzahl der Abiturienten mit der Traumnote 1,0 (oder besser) bei gleichzeitig gegen null sinkenden Durchfallquoten.<\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/www.prof-klein.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/01-klein_krautz_notendumping.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"\">Link zum PDF-Artikel<\/a><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.prof-klein.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-de\" title=\"Deutsch\">Deutsch<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>\n<p>Kompetenzorientierung, Bildungsstandards, Vergleichsarbeiten sind die modischen Zauberworte<\/p>\n<p>Die Methoden angeblicher &#8220;Qualit\u00e4tssicherung&#8221; des Unterrichts f\u00fchren nicht zu mehr Wissen und K\u00f6nnen, sondern kaschieren, dass Sch\u00fcler immer weniger wissen und k\u00f6nnen. Was in Lehrerkollegien an \u00c4rger \u00fcber ministeriale Vorgaben nur hinter vorgehaltener Hand ein Ventil findet, geht jedoch die \u00d6ffentlichkeit an.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":460,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,10],"tags":[37,35,38],"class_list":["post-241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-presseartikel","category-publikationen","tag-bildungsstandards","tag-kompetenzorientierung","tag-vergleichsarbeiten"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=241"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":564,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\/revisions\/564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prof-klein.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}